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春风化雨 润泽桃李——记全国“新时代好少年”古丽柯孜·阿迪力的在校点滴
来源:克拉玛依市文明办  发布于:2021-01-05

  

  古丽柯孜·阿迪力(中)和结亲伙伴一起读古诗。本篇图片由 市第五中学 提供

  前不久,中央电视台少儿频道播放的“2020年新时代好少年先进事迹发布活动”介绍了古丽柯孜·阿迪力的民族团结优秀事迹。节目中,自治区人大常委会委员如克亚木麦提赛地称赞她和小伙伴的故事“是各族人民亲如一家的真实写照”。

  古丽柯孜·阿迪力是市第五中学初一(11)班学生。谈及在市第五中学学习、生活的感受,她说:“我身处在一个团结友爱的集体。在这里,我们沐浴着民族团结的阳光,民族团结的和美之花处处开放。”

  多年来,市第五中学始终以立德树人为根本任务,把民族团结工作摆在重要位置,以“铸牢中华民族共同体意识”为主线,紧扣“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”总目标,紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题,把民族团结的信念根植于广大师生心中。

  潜移默化的教育

  有人说,教育是“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。教育的生命在于思想的传递,在于情感的投入,做好民族团结工作也是如此。

  “民族团结是各族人民的生命线。把我的心给你,我们是兄弟姐妹;把你的心给我,我们永远亲如一家……”随着道德与法治老师许书瑜平实而动人的讲述,古丽柯孜·阿迪力和同学们的心潮也随之澎湃激荡,这是她从和田来到市第五中学之后上的第一堂课,也是让她印象最深的一堂课。

  在各学科的教学上,老师们都结合事例、融会贯通,用学生听得懂、记得住的方式,持续宣传党的十九大、第三次中央新疆工作座谈会等会议精神。同时,向学生讲解各类法律知识,不断锤炼学生的法治思维,提升法律修养。

  

  

  古丽柯孜·阿迪力(右)和结亲伙伴一起看民族团结走廊的宣传栏。

  市第五中学党总支副书记兼校长林海啸表示,学校以“和美教育,为学生一生幸福奠基”为办学理念,重视每一名学生的健康成长。每一学年除开设国家基础课程外,还结合学校实际建构和美课程体系,加强思政教育,落实学科核心素养,开展民族团结教育,组织学生聆听“新疆四史”讲座,强化“五个认同”,引导学生“扣好人生第一粒扣子”,为学生筑牢意识形态领域“防护墙”“安全网”。

  在市第五中学的生活中,古丽柯孜·阿迪力养成了一个好习惯:每天准时收看中央电视台《新闻联播》。在日记里,她写下了自己的心得体会:“看新闻让我及时了解了国家大事,我越来越为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。我们青少年的命运和祖国的命运是紧紧联系在一起的,我要立志做一名有眼界、有理想的优秀学生。”

  在校园中,有这么一处深深吸引古丽柯孜·阿迪力和同学们的地方——民族团结文化长廊。长廊长约百米,位置靠近学校大门口,平时学生往来频繁。它内容丰富、色彩鲜艳,通过图片、文字直观形象地展示了一个个发生在校园里的民族团结故事、一幕幕各族师生交流交往的动人画面。来得次数多了,古丽柯孜·阿迪力对展板的内容如数家珍,她最熟悉的是民族团结标志“和和”“美美”,寓意着第五中学师生、师师、生生、班班像两颗鲜红的石榴紧紧地依偎在一起。

  润物无声的滋养

  民族团结工作的骄人成绩并非一蹴而就,而是需要绵绵用力、久久为功。因此,市第五中学建立了长效机制,进行立体推进、全面覆盖。

  学校以党建为引领促进民族团结工作,建立了组织领导、宣传教育、目标考核、协调配合、激励保障等为一体的工作体系和运行机制。学校扎实开展“三进两联一交友”工作、“五同”工作及其他各项工作,并在此基础上创新实施“四亲”工程。

  “四亲”工程包括亲学习、亲活动、亲生活、亲文化四个层面的内容,从“生生亲”“师生亲”“师师亲”“班班亲”四个维度,广泛深入开展结对认亲活动。全校1414名学生、210名教职员工一个不落,每一个人都是工程中的参与者、建设者。进入市第五中学后不久,古丽柯孜·阿迪力很快就成为“四亲”活动的受益者和参与者。

  “我的好朋友是刘梦雪,有她陪着我,我可开心了。”古丽柯孜·阿迪力迫不及待地跟父母分享自己交到好朋友的兴奋之情。刘梦雪正是她通过“四亲”工程结成的对子,两个小姑娘都是活泼开朗的性格,又有着相近的兴趣爱好,很快就从陌生到熟悉,成了形影不离的好伙伴。

  除了拥有小伙伴,古丽柯孜·阿迪力还有了“大朋友”,她的班主任许书瑜经常找她谈心,指导功课,给了她亲人一般的关怀。就连放学之后回到宿舍,也有生活老师时常前来嘘寒问暖。

  

  

  民族团结小伙伴分享中国名曲。

  感情的“升温”不只发生在个人之间,古丽柯孜·阿迪力所在的初一(11)班大部分学生的老家都在和田,初到克拉玛依有些不习惯,自从他们与初一(10)班成了“结亲班”,(10)班的班主任闫文力说:“两个班级自结亲以来就经常开展学习交流、生活分享、体育竞赛等活动。学生熟悉了环境,交到了朋友,远离家乡的孤独感慢慢被淡化,学习的劲头更足了。”

  “四亲”工程结出了互敬互爱、互帮互助的甜美果实,优秀典型和感人故事不断涌现:学生古再丽努尔罕艾热提意外骨折,在学校党总支的关心下,全校师生共募捐善款五万多元;买日也木老师和韩玉翠老师亲如姐妹,相互学习相互促进,买日也木老师因工作表现突出被评为“全国巾帼建功标兵……

  温暖多情的守望

  “听说了吗?咱们学校的古丽柯孜·阿迪力上央视了!”“没想到这么优秀的同学和我是同一所学校,好想认识她。”最近,听说中央电视台少儿频道播放了古丽柯孜·阿迪力的民族团结优秀事迹,同学们都感到新奇、羡慕和自豪。

  市第五中学迅速抓住了这一教育契机,在学生当中开展了“与优秀比邻,不负年少芳华”活动,号召广大教师利用身边好榜样的力量,在学生当中掀起学习的热潮。事实上,在这里,多种多样、精彩纷呈的民族团结活动早就融入了学生们的日常。

  市第五中学通过各种文化活动,将民族团结教育融入到校园文化建设当中,每年5月开展“手拉手、共成长”“我们是好伙伴”等活动,使民族团结教育贴近实际、贴近生活。同时,学校还以“和美艺术节”“和美读书节”“和美科技节”及“和美运动会”等活动为载体,寓教于乐,广泛开展全校师生“同唱和美歌”“同读和美书”“同参加一项活动”等主题教育活动,形成人人参与民族团结创建、人人争当民族团结模范的良好氛围。

  另外,学校还组织师生开展“看红色影片、唱爱国歌曲、读革命书籍”系列文化活动,着力营造和睦相处、和衷共济、和谐稳定的文化氛围,增强广大师生对伟大祖国、对美好家乡的热爱之情。结合传统文化节日的活动也开展得如火如荼:春节写对联、端午包粽子、中秋赏月吃月饼、重阳节送祝福、冬至包饺子……在感受中华传统文化魅力的同时,师生面对面、心交心,情谊在彼此心田流淌。

  古丽柯孜·阿迪力到市第五中学的时间虽不长,但她已经参与了很多精彩的民族团结活动:美术课上,她和同学们用彩色画笔画出各族孩子手牵手的美好画面;大课间的经典诵读环节,她和同学们一起朗诵唐诗、宋词,在琅琅书声中感知文字的魅力;她还加入了学校的社团活动,融入集体,一起交流思想、切磋技艺、互相启迪。参加了这么多的活动,古丽柯孜·阿迪力对“团结”二字有了新的理解:“我们都一样,我们生在同一个大中国,流着一样的血,有着一样的追求和梦想。”

  多年来,市第五中学用爱与责任、智慧与创新,成就了学校的辉煌:先后荣获“自治区级文明校园”“自治区级示范家长学校” “市民族团结进步模范单位”“自治区级平安校园”等荣誉称号。班级和师生获得“全国巾帼先进个人”“自治区民族团结优秀班级” “市级民族团结先进个人”等荣誉称号。

  一方校园一亩田,种桃种李种春风。市第五中学不仅用知识和智慧筑造着学生的光明未来,更用民族团结的雨露滋养着学生的身心,让他们眼前有光明、心中有温暖。“教育的最终目的,就是培养孩子们爱国爱疆、敬业奉献的家国情怀,培养他们成为改革开放和社会主义现代化建设的高素质人才。”该校党总支书记邢锐屡次强调,“作为教育工作者,我们要紧跟党的步伐,迈上新的征程,把学校的民族团结工作做深、做实,让珍视民族团结、爱护民族团结成为师生发自内心的情感共鸣,也成为融入他们日常言行的自觉担当。” (克拉玛依日报记者武海丽 通讯员刘娟 刘阿丽)